相模原市立鹿島台小学校

　他学年からの要望もあり、本日2回目の映画公開を実施しました。5年生の児童は久しぶりに見る自作の映画でした。「懐かしい。」「改めてみると面白い。」といった声が聞かれました。

　見に来てくれた他学年児童も大喜びで、5年生も満足したようでした。

　子どもたちから、「先生、６年生送る会の練習をしたいです。」という言葉から昼休みに自主参加型の練習会がありました。忙しい中でも時間を見つけ、全てのクラスから児童が参加しました。

　「休み時間だけど、学年のために頑張りたい。」という思いをもった児童が多く、素晴らしかったです。今年度も残り１ヶ月です。最高学年に向けた準備が着々と進んでいます。

円周と、直径の長さに関係はあるのだろうか。

　子どもたちの疑問から、実際に校内で円を探して直径と円周の関係を探る活動を実施しました。

　実際に活動をして、円周は直径の「およそ3倍」くらいになることを発見しました。

　5年生の理科では、電流と電磁石の実験が始まっています。

電磁石のS極とN極は、変えることができるのか。子どもたちから出た疑問をもとに実験しながら考えを深めています。

　「コイルに電流を流すと磁石になる。」という教科書の記述を見て子どもたちは「本当に！？」と、興味津々。

　試行錯誤しながら、学習に夢中になって取り組んでいました。

　体育ではバレーボールの学習が始まっています。
・トスをつなぐにはどのようにボールをあげることがいいのか。
・相手コートにアタックするときは、どこからアタックするとよいのか。そのために、どのように繋げればよいのか。

　それらについて考えながら試合に臨んでいます。

　「ものの溶ける量は、水の温度が上がるとどう変わるのだろうか。」という疑問から、食塩とミョウバンを用いての実験を実施しました。

　子どもたちは夢中になりながら様子を観察していました。

　5年生の体育では、ハードル走が始まっています。本日は第1時でした。

　リズミカルに走るには、どんなコースにすることがよいのか。子どもたちは考えながら、コースの作成をしたり試走をしたりしていました。

　今後は、少しずつハードル本来の形に近づいていきます。

　５年生で書き初めをしました。２学期の練習の時よりも、集中したよい雰囲気の中で取り組み、それぞれが思い思いの字を書くことができたのではないかと思います。来週から書き初め展が始まります。ぜひ機会がありましたらご覧ください。

　台形の面積の公式
（上底+下底）×高さ÷２

「なぜ、この公式で台形の面積を求めることができるのだろうか。」何気ないつぶやきから公式の理由を探る授業を行いました。

　子どもたちは真剣に考えてあらゆる考えを共有していました。